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中小学
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1. 贯彻党的教育方针的情况，校风（园风）、教风、学风建设情况
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1.
查看学校办学方向，社会主义核心价值观，学校关于校风、教风、学风建设情况的资料。
2.
教师师德建设情况的资料（重点关注学校党建工作情况）。
3.
积极探索家长、社会共同参与的多元监督机制，建立典型案例通报制度情况。
4.
教师专业发展的相关资料（教师参与教科研活动及论文、论著、教学竞赛等情况）。
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1.
责任督学通过看、查、问、听，全面了解各校在校风、教风、学风建设的情况。
2.
责任督学通过查看台账资料，与教师交流，学生访谈，了解学校师德师风建设情况及学校教师的师德师风状况，以及学校在教师队伍管理方面的举措。
3.
责任督学通过查看台账资料，了解学校教师专业发展的情况。
4、通过问卷或座谈了解学生对社会主义核心价值观的认识理解及落实到行为上的情况。
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幼儿园
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幼儿园教师师风师德建设及专业发展情况
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1. 幼儿园师德师风长效机制建设情况。
2.教职员工法律法规政策教育，多途径开展师德建设主题教育活动情况。
3. 积极探索家长、社会共同参与的多元监督机制，建立典型案例通报制度情况。
4. 教师专业发展的相关资料（教师参与教科研活动及论文、论著、教学竞赛等情况）。
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责任督学通过查阅台账资料、访谈幼儿与教师、听取业务园长介绍等，全面了解幼儿园教师师风师德建设及专业发展情况。
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