探讨人文视角下的教学模式，深化人文课堂改革--记电子教研组教研活动

为进一步推进人文课堂改革，改革教学方法，精选教学内容，2019年12月5日，电子教研组开设了一次以“探讨人文视角下的教学模式，深化人文课堂改革”的人文课堂教学改革活动，本次活动特邀电子信息系陈文兰副主任参加。

活动分2个阶段进行，第一阶段是黄岩和翟定发两位老师的公开课。翟定发老师的《自由落体运动》这节课主要研究了影响物体下落快慢的因素及自由落体运动的概念、特点、性质（规律）及重力加速度的相关知识，通过日常生活中的蹦极运动及“跳楼机”游戏激发学生的学习兴趣，在研究自由落体运动规律过程中通过让学生设计验证物体下落快慢与质量无关的小实验，并结合信息技术直接生成运动图像，在培养学生学习物理的科学思维和科学探究素养同时，也简化了数据分析的要求，符合目前学生的学习现状。黄岩老师的《基本体的三视图投影》是机械制图中的基础，本次课学生在前期点、线、面的投影基础上掌握了体的投影。在教学过程中合理运用多媒体课件和实物模型，对六棱柱进行拆解细分，化繁为简。在教师的引导下逐步深入，讲练结合，教学目标达成度高。

第二阶段，陈文兰副主任和老师们就电子与信息技术和通信技术两个专业的人才培养方案和老师们进行了讨论，将课程分为了平台课程、专业基础课程、专业方向课程。就每门课上什么？怎么上进行了讨论。最后还结合老师的专业能力和实际情况，每个老师确定了2-3门课作为未来的发展方向。

本次教研活动为后续的课程改革、专业发展奠定了良好的基础。

（图/王晨； 文/濮方文； 审核/陈文兰）