践行人文课堂理念，探索深度学习模式——电子组校级公开课

2020年11月4日，南京市莫愁中等专业学校电子组刘崑老师在18通信班级开设了一节体现人文课堂理念，探索深度学习模式的校级公开课。

刘老师以本次学测的新电路板B板的测试切入主题，结合整机调试，读图分析，深入浅出地把电路板B板的工作原理、测量方法这几个相对抽象的问题讲解的详细透彻。整节课堂氛围活跃，内容组织合理，注意联系学生已有的经验知识，有效设问，引导学生探究，突破教学难点，最终学生了解了B板的工作原理，掌握了常见故障的排除方法。教师在课前制作了大量的微课，有效解决了无法及时指导每一个学生的困难，学生在微课的指导下通过“测-录-调-析”四个过程有效促进了深度学习模式的落实，也体现了人文课堂的教学理念，激发了学生学习兴趣。

课后，听课的老师进行评课。在充分肯定了刘老师课堂的以上优点后，也在思考如何在自己的课堂中通过信息化教学手段兼顾每个学生的学习需求，最终体现人文课堂的理念。

（图、文/濮方文； 审核/陈文兰）