线上教学，“疫”起成长——制药专业学院教学团队多措并举推动线上教学

为进一步做好疫情防控期间的线上教学工作，保证教学进度和教学质量，近期，制药专业学院学院教学团队充分发挥主观能动性，优化资源、重构过程、多措并举，提升线上教学实效。

针对线上、线下教学媒介差异性所带来的教学形式的改变，专业教师团队秉持“两手抓”的原则，提升线上教学质量。一手抓教，各课程教学团队根据课程教学内容进行教学进度设定、教学方法研究，细化重点难点，展开适合线上教学的教学设计、制作资源、整理课堂测试和讨论题目。采用QQ群课堂、钉钉、腾讯会议等直播平台与智慧职教云、超星学习通线上教学平台，保障教学实效。多渠道确保线上教学有序有质开展；一手抓学，线上教学时学生容易放纵导致学习变成形式，教师们通过学习笔记、课堂练习打卡等方式检测学生学习实效：通过平台大数据分析，教师掌握学生学习行为，对于活动参与率低、完成学习时长短的同学单独跟进；通过讨论、提问、小组PK等活动的开展，看学生知识掌握情况，对于错误率高的知识点进行再讲解；通过学生演示、学习总结等活动，检测学生解决问题、知识迁移的能力。通过抓教抓学，在学习内容、课程资源、课堂测验、学习讨论、互动答疑、拓展知识链接等方面，为学生打造了“一站式”学习过程。

不仅如此，专业教学团队还将防疫抗疫、传统文化、职业精神等融入任务设计，通过开展线上教学让学生积累丰富的知识，加深学生学习的信心和兴趣，同时提升学生的基础素养，增强学生的爱国情感和社会责任感，培养学生认真负责的工作态度和精益求精的工作精神。

疫情当下，制药专业学院的老师们将继续积极开展教科研，充分分析学情和有效教学手段，反思线上教学实践，增强研究意识，焕发教学活力，“疫”起成长。

（文/费梦莹；图/教研团队；审核/杨怀瑾）