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生命本位下学生社会与情感能力发展的校本化课程研究
| 德育（包括班主任工作） | 石一瑾 |
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指向学生情绪调节能力的家校社协同教育探究
| 英语 | 秦玉会 |
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探究提高小学生身体素质的方法 ——家校共育，携手同促学生体质健康
| 体育 | 高洁 |
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家校社协同共育下提升儿童社会与情感能力的策略研究
| 德育（包括班主任工作） | 徐恒娟 |
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让教育回归本质，家园携手奔赴美好的蓝天
| 幼教 | 郭蓉 |
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小学低年段学生责任感培养的行与思
| 德育（包括班主任工作） | 李倩 |
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三位一体，润物无声——校家社协同在学生情感教育中的实践与思考
| 体育 | 盛曦 |
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协同育人导向下的初中生社会与情感能力培养策略研究
| 美术 | 赵书哲 |
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三场活动的接力——家校社协同育人
| 德育（包括班主任工作） | 周苗苗 |
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家园合力提升大班幼儿情绪表达能力的策略研究
| 幼教 | 强燕慧 |
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做个不焦虑的妈妈 ——家园共育缓解情绪焦虑的个案研究
| 幼教 | 曹艺萌 |
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桥梁与纽带：幼儿园教师在家庭与学校协同育人中的策略与实践
| 幼教 | 顾悦 |
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是爱是暖是希望 幸福教育提升小学生情绪调节力
| 德育（包括班主任工作） | 朱琦娜 |
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浅谈幼儿告状行为的分析与处理
| 幼教 | 潘红 |
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浅谈德育视域下家园共育促进幼儿情绪情感能力的实践研究
| 幼教 | 杨雅婷 |
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春暖花已开，携手向未来
| 德育（包括班主任工作） | 赖慧 |
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幼儿晨间活动中坚持性培养的实践与反思
| 幼教 | 黄金艳 |
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家校社协同提升小学生自我意识的方法探究
| 德育（包括班主任工作） | 单静 |
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促进社会交往能力发展的大班幼儿情境式亲子篮球游戏设计与开展
| 幼教 | 马潇 |
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校家社协同视域下培智学校职教生社会与情感能力提升研究
| 特殊教育 | 高杨 |
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社会情感学习理念下的班级文化创建策略
| 英语 | 徐霜 |
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懂得爱、发现爱、表达爱、回报爱 ——促进外来务工家庭亲子关系和谐发展的实践探
| 德育（包括班主任工作） | 陈莉 |